優先采用普通學校就讀的方式 公辦幼兒園將試點殘疾兒童隨班就讀

讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。記者8月11日從最新一期深圳市人民政府公報獲悉，《深圳市促進特殊教育公平融合發展行動方案》(以下簡稱《行動方案》)近日出臺。

在全面提高特殊教育普及水平方面，《行動方案》提出，殘疾兒童少年義務教育入學(安置)率達到95%以上。以普通學校為特殊教育發展主陣地，優先采用普通學校就讀的方式，就近安排能接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就讀。以公辦幼兒園為主體開展殘疾兒童隨班就讀試點，為殘疾兒童提供半日制、小時制、親子同訓等多種早期干預服務，為符合條件的殘疾兒童提供功能評估、訓練、康復輔助器具等基本康復服務。

在健全特殊教育專業支撐體系方面，《行動方案》提出，招收殘疾學生5人以上的義務教育階段普通中小學應當設立特殊教育資源教室并配備資源教師;招收超過3名殘疾幼兒的幼兒園適當配備特教教師。在建設專業化特殊教育教師隊伍方面，所有從事特殊教育的專任教師均應取得教師資格證，非特殊教育專業畢業的教師還應經過省、市教育行政部門組織的特殊教育專業培訓并考核合格。將深圳元平特殊教育學校作為我市特殊教育師資培訓、實習實訓基地。(記者 彭琰)

關鍵詞： 公辦幼兒園 殘疾兒童 深圳 特殊教育