四川色達校園見聞：藏族孩子愛上“新家”

初三女生澤讓措的家在海拔3500多米的牧區(qū)，距離色達縣中學東校區(qū)100多公里。兩年前來這里讀書時，是她第一次離家這么遠，吃住都在學校，一開始不太習慣，“特別想家”。但不久后，澤讓措就愛上了校園生活。想到明年將離開母校，她在作文里寫道，“我會永遠記得這所美麗的學校”。

位于四川省甘孜藏族自治州西北部的色達縣平均海拔超4000米，地廣人稀，有些牧區(qū)距當?shù)貙W校100多公里。為減輕家長接送孩子的負擔，降低輟學失學風險，當?shù)亟ㄔO(shè)了19所寄宿制學校，1萬多名藏族中小學生從此有了“新家”。

近日，色達縣中學東校區(qū)，學生們在食堂用餐。中新社記者 王鵬 攝

近日，中新社記者來到色達縣中學東校區(qū)時，學生們正在吃早餐。這座2023年8月建成的學校是寄宿制，占地100畝。澤讓措很喜歡這里的飯菜——早餐是蛋炒飯或牛肉炒飯，午餐和晚餐都是一葷一素。

由于絕大多數(shù)學生來自牧區(qū)，有不同的生活習慣，學校宿管員會手把手教他們疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生。除了日常教學，班主任也要負責學生的生活起居。記者隨機走進一間宿舍，看到地面一塵不染，牙刷和茶杯整齊地擺放在架子上。

老師們的細心照顧，讓初二女生吉窮很溫暖。她說，班里有女生迎來月經(jīng)初潮時，宿管員會耐心解釋，讓她們不害怕，并準備好衛(wèi)生用品，教她們?nèi)绾问褂茫袝r還會準備好新內(nèi)褲。每晚，班主任都要等到學生們睡著才離開。

“我有三個孩子，我把她們也當成自己的孩子。”35歲的洛絨擁次是初一女生的宿管員，說起這些學生，她的語氣很溫柔。每到周末，家庭偏遠的學生回不了家，洛絨擁次就帶他們看電視、踢毽子、跳繩，她說那是最快樂的時刻。而最難忘的時刻，是去年初三學生畢業(yè)離校前一天，女生們抱著她一起哭，“那一刻，我覺得她們就是我的孩子”。

近日，色達縣中學東校區(qū)，學生們在上藏文課。中新社記者 王鵬 攝

學校的精心照料，家長自然看在眼里。“老師們很用心，生活用品免費，還有暖氣，比家里條件好，我很放心。”吉窮的父親加拖是一位50歲的康巴漢子，他說女兒住校后變化很大，回家會主動做家務(wù)，讓他很欣慰。

“自從實施寄宿制辦學，全縣適齡兒童百分之百入學，孩子們吃得好、住得安全、學得到知識。”色達縣教育和體育局局長陳虎認為，辦學方式的變化也引領(lǐng)了藏族民眾教育觀念的轉(zhuǎn)變。

“我自己吃了沒文化的虧，希望女兒不要像我一樣。”在加拖看來，孩子在學校不僅能養(yǎng)成良好的生活習慣，學習知識，更能懂得做人的道理，成為一個有道德的人，“不像草原上的牛，什么都不懂”。

色達縣中學東校區(qū)的教室都配備了電子黑板，部分“直播班”還能和成都、康定的中學生同步上課。校長澤稱尼瑪說，東校區(qū)投用一年多，首次中考就打破了色達多年來的總分紀錄。

近日，色達縣中學東校區(qū)，學生們在跳藏族鍋莊舞。中新社記者 王鵬 攝

學習之余，這所學校還有舞蹈、足球、音樂、唐卡、籃球等許多興趣小組，學生們課余時間投身其中。每周，還要上幾節(jié)藏文課，并納入考試。“他們從小說藏語，學藏文很快，也感興趣。”藏文課教師旦比表示，只有更深入地學習藏族文化，才能更好地去傳承。

校園里有座花壇，格桑花開得很艷。看著這些花，澤稱尼瑪說，“教育就像養(yǎng)花一樣，有些要多澆水，有些要少澆水，有些要多曬太陽，有些要少曬太陽。有耐心，夢想就會慢慢發(fā)芽”。

如他所言，夢想正在這里發(fā)芽：澤讓措以后想當作家，讓更多人知道格薩爾王的傳奇故事；吉窮想當舞蹈家，去最大的舞臺上表演；初三男生龍多想當教師或醫(yī)生，“回色達來，成為對自己家鄉(xiāng)和民族有用的人”。(完)

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