孩子基礎(chǔ)差家長(zhǎng)怎么辦 如何應(yīng)對(duì)孩子基礎(chǔ)差

(資料圖)

1、要緊跟課本。很多學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，喜歡額外買(mǎi)一些復(fù)習(xí)資料來(lái)做，給自己加餐。不是說(shuō)這樣做不對(duì)，而是說(shuō)這樣做并不適合基礎(chǔ)比較差的孩子。課本上的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的，也是考試的核心。基礎(chǔ)差的同學(xué)往往連課本都沒(méi)有掌握牢固，就去做課外輔導(dǎo)資料。

基礎(chǔ)差的同學(xué)，他們建議他應(yīng)該立足課本，把課本吃透，不要揠苗助長(zhǎng)，能把課本吃透，成績(jī)自然會(huì)提升很多。

2、整理錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。對(duì)于基礎(chǔ)差的孩子來(lái)說(shuō)，他們平時(shí)的錯(cuò)誤一定很多。家長(zhǎng)們要做的就是，給孩子買(mǎi)幾個(gè)專門(mén)的錯(cuò)題本，將那些錯(cuò)題都整理下來(lái)。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)期間，時(shí)間是有限的，家長(zhǎng)沒(méi)辦法帶著孩子，重新學(xué)習(xí)一遍。

所以就只能將他們之前犯過(guò)的錯(cuò)誤，整理出來(lái)。把錯(cuò)誤都整理出來(lái)之后，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子，每天都要將這些錯(cuò)題重新做一遍，加深他們的印象。這樣才能保證他們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，遇到類(lèi)似的問(wèn)題不會(huì)犯錯(cuò)。

3、找到弱點(diǎn)，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都會(huì)有些偏科，有的孩子數(shù)學(xué)更好，有的孩子英語(yǔ)更好。家長(zhǎng)們想要有有針對(duì)性地幫孩子進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，就要找到他們最弱的那門(mén)學(xué)科。

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