【世界新要聞】割麥子不只是勞動（圖）

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江蘇教育新聞網(wǎng)訊“三夏”時節(jié)，江蘇里下河地區(qū)小麥進入成熟期，揚城郊外田間地頭一派繁忙景象，6月2日，揚州市邗江區(qū)陳俊學(xué)校開展“勞動勵心智，體驗促成長”勞動實踐教育。同學(xué)們化身小“麥客”，走進農(nóng)耕實踐基地，體驗風(fēng)吹麥浪之美，感受辛勤勞作之累，享受顆粒歸倉之甜。

“收割時，手心朝外抓住麥稈，鐮刀和身體保持一定距離，朝根部割開。”在田間課堂，經(jīng)驗豐富的勞動指導(dǎo)師在指導(dǎo)割麥子的動作要領(lǐng)。同學(xué)們一手握著麥稈、一手拿著鐮刀，斜方向起落，金黃的麥稈整齊地躺在壟上，用力一拉一擰，把割倒的麥稈捆扎起來，細心地撿拾遺落在田間的麥穗。從下田到曬場，在“全流程”收麥勞動中，小“麥客”們體會到了農(nóng)民的艱辛，感受著大地沉甸甸的饋贈。學(xué)生吳春俊說：“通過勞動，我真正明白了糧食的來之不易和勞動的艱辛，以后要倍加珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。”

為積極落實“雙減”政策，揚州市邗江區(qū)陳俊學(xué)校積極發(fā)揮勞動課程基地優(yōu)勢，挖掘校內(nèi)外勞動資源，開設(shè)內(nèi)容豐富的勞動課程，推動“五育并舉”。學(xué)校專門開辟了種植基地“快樂農(nóng)場”，開展四季農(nóng)耕勞動教育，由各班級負責(zé)管理，實現(xiàn)勞動教育常態(tài)化、空間全域化、參與全員化，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)，培育學(xué)生勞動技能、主人翁意識和工匠精神。

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