教育的本質(zhì)，就是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。教師節(jié)到來(lái)之際，“七一勛章”獲得者張桂梅帶領(lǐng)麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“女高”）的全體教師通過(guò)視頻向鄉(xiāng)村教師深情寄語(yǔ)，傳遞堅(jiān)守的力量。

【資料圖】

張桂梅攜華坪女高全體教師寄語(yǔ)鄉(xiāng)村教師

張桂梅像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。周云麗便是其中一名被照亮的女孩，她是第一屆女高畢業(yè)生，如今還是女高的一名數(shù)學(xué)老師。今天，我們一起來(lái)聽聽她的故事。

“長(zhǎng)大后我就成了你”

2015年的秋天，張桂梅遇到一個(gè)煩惱。秋季學(xué)期馬上開學(xué)了，可女高卻差著一個(gè)數(shù)學(xué)老師，這可把她愁壞了。

有一天，張桂梅接到一個(gè)電話，是女高第一批畢業(yè)生周云麗打來(lái)的，她告訴張桂梅自己從云南師范大學(xué)畢業(yè)了，得知女高缺一名數(shù)學(xué)老師，她表示自己可以擔(dān)任。

周云麗的這通電話讓張桂梅出乎意料，剛考上編制的她如果回來(lái)女高就只能當(dāng)一名臨聘教師。得知張桂梅的顧慮，周云麗堅(jiān)定地告訴張桂梅，“沒(méi)有女高，就沒(méi)有我的現(xiàn)在。我想回女高，幫助如當(dāng)年我和姐姐一樣的學(xué)生。”“沒(méi)有編制我可以再考，只要你同意我就回來(lái)。”

因?yàn)榱苓^(guò)雨，所以想為別人撐把傘。2008年8月底，女高剛建成開學(xué)時(shí)，一位殘疾父親帶著兩個(gè)姑娘來(lái)到張桂梅的辦公室，小心翼翼地問(wèn)是不是真的免費(fèi)。得到肯定的答復(fù)后，老父親的眼眶瞬間濕潤(rùn)，如釋重負(fù)地把兩個(gè)姑娘推到張桂梅的面前：“我這兩個(gè)姑娘可以讀書了。”這兩個(gè)姑娘里，有一個(gè)便是周云麗。在周云麗印象里，那是她第一次看見爸爸流淚。

周云麗1歲時(shí)母親去世，家里除了父女三人還有年邁多病的奶奶，一家人全靠殘疾的父親辛勤勞作維持生活。6歲那年，她突發(fā)高燒導(dǎo)致急性角膜炎，右眼失明，落下終身殘疾。這一家人的生活過(guò)得十分艱辛，家里曾遭遇過(guò)兩次小偷，竟沒(méi)翻出一分錢，有一次小偷還大膽留下一張紙條：“你們家窮光光，害我霉運(yùn)。”

家里雖然貧困，但父親一直堅(jiān)持讓孩子讀書。升初中時(shí)，周云麗考上縣里民族中學(xué)，姐姐成績(jī)沒(méi)有妹妹好，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀初中，中考時(shí)沒(méi)有考上高中，在父親的支持下復(fù)讀。第二年，兩姐妹一起考上了高中。姐姐知道父親艱難，主動(dòng)要求輟學(xué)打工，供成績(jī)好的妹妹讀書。父親堅(jiān)決不同意，想著再去借點(diǎn)錢，多打點(diǎn)工，供兩個(gè)女兒讀書。

正當(dāng)一家人茫然無(wú)助時(shí)，女高的成立讓父親和兩個(gè)渴望讀書的姑娘看到希望。學(xué)校不僅不要學(xué)費(fèi)，連被子、衣服、行李箱都準(zhǔn)備好了。開學(xué)那天，張桂梅深情地?fù)肀Я私忝脗z，笑著告訴她們，“以后這里就是你們的家了。”

周云麗入學(xué)那年，女高只有唯一的一棟教學(xué)樓，廁所和食堂是借用隔壁民族中學(xué)的，操場(chǎng)沒(méi)有完全硬化，整個(gè)學(xué)校就是一片黃土漫天的工地。在那段異常艱苦的求學(xué)日子里，張桂梅每天的陪伴鼓舞，成了周云麗和同學(xué)們堅(jiān)持下去的精神支柱。

在女高的三年，周云麗學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，有了明確的目標(biāo)和努力的方向，也在心里暗暗埋下了一顆種子——要成為像張桂梅一樣的老師。

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，周云麗拼了命地刻苦學(xué)習(xí)。2011年，她以超一本線的成績(jī)考上了云南師范大學(xué)。畢業(yè)后，周云麗考上了一所中學(xué)的教師崗位。但當(dāng)她聽說(shuō)女高需要老師時(shí)，毫不猶豫放棄了編制，回到母校擔(dān)任代課老師，繼續(xù)幫助像她一樣的女生。

回到女高的周云麗接手了高一數(shù)學(xué)課。擔(dān)心自己教不好，她不斷學(xué)習(xí)，每天找試卷做題，然后請(qǐng)其他老師指導(dǎo)。她的案頭堆放著高高的書本，筆記記了一本又一本，從早到晚幾乎不離開辦公室。就連吃住，也都全部在學(xué)校里。在她的努力下，三年后，她帶的班級(jí)高考數(shù)學(xué)取得了華坪縣第一的好成績(jī)。又一個(gè)三年后，她帶的第二屆班級(jí)高考數(shù)學(xué)成績(jī)又是全縣第一。

如今，姐妹倆都成為了人民教師，繼續(xù)傳遞著溫暖。談及未來(lái)，周云麗言語(yǔ)堅(jiān)定：“接力張老師，不拋棄不放棄任何一個(gè)學(xué)生！”

選擇做“張桂梅”，注定是條充滿艱難困苦的道路。可能要數(shù)十年如一日地在偏遠(yuǎn)地區(qū)工作生活，要經(jīng)歷教學(xué)資源匱乏的無(wú)奈，要為大山孩子爭(zhēng)取接受教育機(jī)會(huì)不懈努力，還要面對(duì)來(lái)自外界的不解。但是，這一切的“苦”也會(huì)迎“甘”。 麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)建校以來(lái)，老師們把青春留在了華坪，將希望播撒在了每個(gè)女孩的心中，2000多名畢業(yè)生從女高走出大山，走向遠(yuǎn)方。

今天教師節(jié)，致敬張桂梅老師，致敬無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在教育一線，不拋棄不放棄任何一個(gè)學(xué)生的“張桂梅”們。

關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)老師 高級(jí)中學(xué) 一樣的老師